Picasso para Crianças

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Picasso para Crianças

Sugestão para aula de Artes com alunos da Educação Infantil e EF I

1º passo – ler o poema com ou para todos os alunos;
2º passo – destacar cada estrofe e trabalhar imagens e/ou obras do artista.
Obs.: os números abaixo de cada estrofe indica a imagem ou obra sugerida, com a respectiva técnica.

PICASSO
Poema de Adriana Abujamra Aith

PICASSO
DESDE PEQUENO
FAZIA TROÇA
COM TRAÇOS

PARECE PIADA
MAS DIZEM QUE É PURA VERDADE
A PRIMEIRA PALAVRA QUE DISSE FOI:
“LÁPIS” (1)

E ZAPT!
NÃO PAROU MAIS
DESENHAVA AS TOURADAS DA ESPANHA
CAVALOS, BONECAS
MENINO LEVADO.(2)

CRESCEU
FOI PARA PARIS
IMPRESSIONADO COM A CIDADE
REGISTROU O QUE VIU.(3)

MAS UM GRANDE AMIGO PARTIU
E COM ELE AS CORES
SOBROU O AZUL
QUADRO DE DORES.(4)

LOGO CONHECEU UMA MOÇA
NA TELA BRANCA
A PAIXÃO VERMELHA
COROU DE ROSA A SUA PALETA.(5)

MAS A FASE MAIS ENGRAÇADA
FOI A CUBISTA
PICASSO EMBARALHOU AS FORMAS
BRINCOU COM AS NORMAS.

CUBISMO
MOSAICOS
CAQUINHOS
PEDAÇOS.(6)

NA ÉPOCA
FOI AQUELE ESTARDALHAÇO
DESENHOU PERFIL DE FRENTE
PÔS BUMBUM NO LUGAR DOS BRAÇOS
FEZ TUDO DIFERENTE.(7)

ARTE NÃO É FOTOGRAFIA
QUE REGISTRA O MODELO REAL
TAL E QUAL.

NA TELA
A IMAGEM QUE FICA
É PICASSO E
NÃO TEM IGUAL. (8)

(1) Técnica: desenhar o lápis e colorir com raspas de lápis de cor.

(2) Obra “Toureiro”

Técnica: destacar o touro e desenhá-lo com lápis ou giz de cera branco em papel camurça preto.

(3) Técnica: construir a Torre Eifell com palitos de sorvete.

(4) Obra: “Menina com a Pomba”

Técnica: desenhar sobre papel color set azul claro, um pássaro da sua preferência. Usar somente tons de azul e branco.

(5)  Obra: “Rapaz com Cachimbo”

Técnica: Sobre papel kraft desenhar com lápis de cor flores em tons de rosa, vermelho, carmin, branco e amarelo.

(6) Obra: “Vidro e Jarra”

Técnica: Colar a reprodução colorida da obra em papel resistente, como papel paraná, sobre a obra colada colocar uma folha de papel vegetal, colado somente na parte de cima do papel paraná. Sobre a folha de papel vegetal desenhar o contorno das figuras da obra com canetinha preta, destacando as múltiplas formas que compõe uma obra cubista.

(7) Obra: “Mulher sentada”

Técnica: escolher em revistas coloridas a imagem de uma mulher, recortar em pedaços grandes, colar os pedaços da imagem de forma embaralhada, dando destaque para os lugares diferentes com que as partes do corpo ficam em uma obra cubista.

(8) Desenho livre sobre o Poema “Picasso”. Usar papel branco e canetinhas coloridas.

3º passo: com as obras prontas montar junto com os alunos os respectivos portfólios. Dando destaque ao Poema para a leitura da Palavra e Imagem.

O Portfólio pronto, fotografe e envie para as nossas mídias sociais, usando a #historiadasartestalento

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